martes, 16 de junio de 2009

Yamira -

Estudia el vocabulario en las páginas 1 y 19 para una pruebita de vocabulario el viernes.

Haz 2-4 y 2-5 (pp. 24 y 26) para el lunes, por favor.

MJV

miércoles, 10 de junio de 2009

YAMIRA -

Para el lunes (6/15), haz 1-1, p. 11; 1-2, pp. 8-9; 1-5, pp. 13-14 (#1-3) ["Exito comercial"].

Gracias,
MJV

viernes, 17 de abril de 2009

Identifiquen los siguientes términos:

Quisqueya
El código negro
Napoleón Bonaparte
Toussaint Louverture
la Independencia Efímera
Juan Pablo Duarte
La Trinitaria
La Guerra de la Restauración
Pedro Santana
Gregorio Luperón
Buenaventura Báez
Ulises Heureaux (Lilis)
Rafael Leonides Trujillo
Ciudad Trujillo
El Masacre de 1937 (El Masacre Perejil/El Corte)
Las hermanas Mirabal
Juan Bosch
Joaquín Balaguer

Para el 23 de abril, lean:
"La tierra escrita: elegía octava"
"Panorama histórico de la literatura dominicana"
"Ma Paula se fue del mundo"
(todas las selecciones son de la antología)

lunes, 6 de abril de 2009

Tarea para el jueves (4/9):

Discute brevemente la importancia del título de tres (3) de las obras asignadas para este jueves en el contexto de la obra (subgraduados: 3-5 frases por título; graduados: 5-7 frases por título). Eso es, ¿por qué tiene ese título? ¿Cuál es el significado del título en el contexto del mensaje/tema de la obra? Incluye detalles/ejemplos específicos de cada obra. Imprime esta tarea y tráela a clase el jueves.

Tendré que terminar a las 5:30 este jueves - por favor llega a tiempo.

¡Gracias!

martes, 24 de marzo de 2009

ESTUDIANTES: No se olviden - el examen parcial es este jueves (3/26).

domingo, 8 de marzo de 2009

Estudiantes:

Para el 12 de marzo, lean bien las lecturas cubanas del siglo XX que están en el programa de clase. Habrá un "pop quiz" breve este jueves. Si leen las lecturas asignadas, saldrán bien en la pruebita (LOL).

miércoles, 4 de marzo de 2009

Hola,

Graduados: Al ver o "Hormigas en la boca" o "Fidel," escriban una reseña de unas 400 palabras, utilizando una o dos fuentes de investigación (de la red o de un libro o artículo) que explique(n) el trasfondo histórico de la película. Deben analizar la película en un contexto histórico/político (a máquina/a doble espacio).

Subgraduados: Al ver o "Hormigas en la boca" o "Fidel," escriban una reseña de unas 250 palabras con ejemplos específicos de la película, analizando uno o dos aspectos impresionantes de la película (actuación, cinematografía, argumento, etc.). (a máquina/a doble espacio)

Esto es para el 12 de marzo. Les mandaré la tarea para el 12 (en cuanto a las lecturas cubanas del siglo XX) el viernes o el sábado.